Lucile Cornet–Richard

Lucile CORNET RICHARD est doctorante – designer d’espaces, formée à L’École supérieure des arts appliqués Duperré puis à l’Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs de Paris, en architecture intérieure. Elle entame en 2020 un travail de recherche practice-based à l’ENSADLab, laboratoire de l’Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs de Paris. Dans le cadre de son doctorat, Lucile CORNET–RICHARD étudie la manière dont des pratiques d’architectures (dessin, mouvement, écritures,…) peuvent questionner le rapport institution-territoire, au profit d’une pédagogie mésologique et réticulaire, et ainsi permettre une plus forte intégration des adolescents et adolescentes dans leur milieu de vie et de leur système scolaire. Le soin du lieu des savoirs (collège en l’occurrence) doit conduire à une attention à la convivialité, par la cohésion et l’appropriation de son milieu de vie. Cette thèse est intitulée : Adolescence, milieu urbain et architecture scolaire : le sol des collèges dans les pratiques pédagogiques” expérientielles en Seine Saint Denis” et est menée en contrat CIFRE avec la Direction de l’Education et de la Jeunesse en Seine Saint Denis, codirigée par Emmanuel MAHE chercheur HDR en sciences humaines et Soline NIVET chercheure HDR en architecture.

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recherches – pratiques architecturales, communs

Performer au Centre Pompidou, dans le festival Cinéma du Réel le 27 mars 2024
Partager des enquêtes au Colloque Hors des mots : la recherche en architecture à l’épreuve des mots, Novembre 2024 Lyon.
Partager des enquêtes à La Biennale de l’Education « Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi », septembre 2024 Paris
Partager des pratiques aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors juin 2023
Travailler avec Ferrier Marchetti Studio
Monter des ateliers au Centquatre avec Pauline Marchetti et Ruedi Baur avec les élèves de 4eme année design graphique et architecture intérieure de l’ENSAD, en partenariat avec une classe d’UPE2A du collège Travail Langevin à Bagnolet + organisation du Séminaire — Quel milieu (urbain) pour l’adolescence? Les politiques publiques et les pratiques d’hospitalité Mercredi 9 Mars 2022
Scénographier l’expo-action « Infinite Creativity for a Finite World » à la Folie n 6 de la Villette avec Nicolas Verschaeve, designer, pour le commissariat d’Anna Bernagozzi, 2021

pédagogie, adolescence, dispositif d’attention

Présenter l’exposition « Semer la polis » au Château de l’Etang, à Bagnolet avec la collaboration des adolescents suivis par la TIMMY et la classe d’UPE2A du Collège Travail Langevin à Bagnolet – restitution de trois années d’ateliers
Monter des ateliers, cycle nommé « Venir, intervenir, partir » pour accompagner les élèves de l’ENSAD engagé.es dans le programme des cordées de la réussite, coordonné par Laure Vignalou – 2023 – 2024
Proposer des workshops de rentrée (fabrication de dispositifs d’attention) pour la classe préparatoire du lycée Notre Dame de Challans, avec Adrien Buyukodabas, artiste-designer

archives, histoire, matériaux, patrimoine

Être en résidence en 2021, à la Cité Internationale des Arts, dans les ateliers logement de l’Académie d’Architecture
Exposer à la fondation Louis Vuitton – avec Anne Claire Heinry – dans le cadre des nocturnes de l’exposition « Le nouveau monde de Charlotte Perriand« , 2019
Performer au Centre Pompidou pour le Museum Live, sur une proposition de Robinson Haas, artiste, 2017
Performer à la Rotonde de Stalingrad pour le collectif Nées des Archives (inscrit dans les pratiques et matières du Mobilier National), 2019
Collaborer avec Romain Ameil, architecte 2014 – 2015, Louisa Gouesnard, architecture et restauration de patrimoine 2014